第49回作業療法士国家試験 午後48

1→興味関心の偏りやこだわりが強い場合が多い為、自主性に取り組むことは困難である。

2→高機能広汎性発達障害患者は、曖昧や抽象的な表現では理解しずらく、視覚的にわかりやすく提示するなど具体性のある指導が必要である為、適切である。

3→コミュニケーションや対人関係の構築が苦手である為、導入時に集団活動は適切ではない。

4→言葉のやりとりにおいて、比喩的、慣用的表現などを適切に理解することが難しい為、言語説明のみでは不十分である。

5→感覚過敏がある場合が多く、刺激の加増はパニックなどに繋がる可能性がある為、適切ではない。